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          青島全腦潛能開發學校新聞

          如何訓練自閉癥兒童環境感知能力?

          發布時間:2022-11-02 17:26:33 已幫助: 來源:青島東方啟音兒童康復中心

          如何訓練自閉癥兒童環境感知能力?

          導語
          Course advantage

            大多自閉癥孩子存在著感知覺異常。每天都活在自我的想象中,如果環境發生變化,他們會變得焦躁不安,甚至會出現自傷或攻擊他人的行為。想要讓孩子適應環境,就必須教會孩子理解日常生活環境,在理解的基礎上,適應生活環境的改變,嘗試交流。

          如何訓練自閉癥兒童環境感知能力?
            利用自閉癥兒童在生活中已具備的生活技能,誘導孩子自己動手操作,在生活中通過實踐,加強對日常環境的理解;培養孩子能在不同的環境下,學會照顧自己、適應環境。
            一、照顧自己
            鍛煉自閉癥兒童在不同的環境中學會生活自理,面對不同的問題可以自己處理。照顧者根據兒童的能力等級,制造對應的生活情景。隨著年齡的增長,孩子一定要學會生活自理。生活自理包括進食、穿脫衣物、大小便管理、洗漱、睡眠等。涉及的日常環境包括就餐地點、就餐工具、衛生間(男、女)、不同氣候對應的衣物變化等。
            為了讓孩子學會照顧自己,可以為孩子做出一天生活的日程表,用照片、圖片或文字的形式告知兒童如何在自己所處的環境下安排生活,如起床、穿衣、洗臉、吃飯、去超市、看電視、睡覺等。
            二、適應環境
            通過不斷地泛化,針對同一個場景變化不同的形式,加強理解能力,改變自閉癥兒童對日常環境的刻板印象。利用圖卡對同一個生活環境做不同圖卡的展示,如教室,除了孩子熟悉的教室圖卡,還可給兒童提供2-3種不同的教室圖卡,這些圖卡統稱為教室,讓孩子理解教室的真正含義。


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